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* Ihre Aktion  Suchen Strukturwandel der Bildung
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.)
PPN: 
74155514X Über den Zitierlink können Sie diesen Titel als Lesezeichen ablegen oder weiterleiten Testen Sie unseren Discovery-Service!
Titel: 
Person/en: 
Sprache/n: 
Deutsch
Veröffentlichungsangabe: 
Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2012
Umfang: 
1 Online-Ressource (337 Seiten) : Diagramme
Anmerkung: 
Includes bibliographical references
Bibliogr. Zusammenhang: 
ISBN: 
978-3-86649-558-6
Weitere Ausgaben: 978-3-8474-0014-1 (Printausgabe)
Inhaltsverzeichnis: 
""Cover""; ""Strukturwandel der Bildung""; ""Inhalt""; ""Vorwort""; ""Einleitung""; ""1 PISA-Tests und Basiskompetenzen""; ""2 Nationale Bildungsstandards und quantitative Bildungsforschung""; ""2.1 Zur Umstellung der Steuerung im Bildungssystem""; ""3 (KMK-)Bildungsstandards und ihre Implementation in Unterrichts- und Schulentwicklung""; ""3.1 Kerncurricula im Fach Deutsch und schulformspezifische Differenzierungen""; ""4. Evaluation und QualitÃ?tsverstÃ?ndnis""; ""4.1 Empirischer Forschungsansatz und qualitative Differenzierung (Beispiel Schweiz)""
""4.2 Schulinspektion und Schulentwicklung""""5. Zur PerspektivitÃ?t von Lern- und Bildungsprozessen""; ""6. Bildungstheorie und pÃ?dagogisches Handeln""; ""6.1 Produktorientierung und Prozessorientierung""; ""6.2 Performative PerspektivitÃ?t und Bildungserfahrungen""; ""7. Bildung und Kompetenz""; ""7.1 Bildungsstandards und Didaktik""; ""7.2 Kompetenzentwicklung und Bildungsprozesse""; ""7.3 Kompetenzorientierung und Fachdidaktik""; ""8. Erziehungs- und Bildungswissenschaft""; ""8.1 Lehramtsstudium und Erziehungswissenschaft""; ""8.2 Erziehungswissenschaft als critical concept""
""8.3 Kompetenz und Profession""""8.4 Unterricht und Ausbildung""; ""9. Bildungsreform und Bildungssystem""; ""9.1 Lern- und Schulkultur""; ""9.2 Strukturwandel im Bildungssystem und Ganztagsbildung""; ""Ausblick""; ""Anhang: Reader""; ""Literaturverzeichnis""
Schlagwörter: 
Mehr zum Thema: 
Klassifikation der Library of Congress: LB2806
Dewey Dezimal-Klassifikation: 371.2070943
Regensburger Verbund-Klassifikation:
Inhalt: 
Auf PISA folgte ein Strukturwandel in der Bildung. Damit entstanden neue Herausforderungen für die Einrichtungen und Akteure. Das Buch zeichnet aus kritisch-zeitdiagnostischer Sicht das erste Jahrzehnt dieser "Bildungsreform" nach. Es bietet den Nutzern Orientierungshilfen für ein Navigieren zwischen bildungspolitischen Erwartungen und pädagogischen Optionen in Schulen und Hochschulen. Die Korrespondenz von theoriegeleiteten und anwendungsbezogenen Überlegungen zieht sich wie ein roter Faden durch das Buch. Es schlägt z.B. eine Brücke zwischen Allgemeiner und Fach-Didaktik. Mit Blick auf das Fach Deutsch werden zwei Unterrichtsvorschläge für den Sekundarbereich I skizziert. Der Autor konzipiert methodische Arbeitshilfen für Beratungszwecke und zur professionellen Analyse von Unterricht in der Zweiten Phase der Lehrerausbildung. Das Buch enthält ferner Impulse für die Weiterarbeit an der Großbaustelle Strukturwandel des Bildungssystems (Stichworte: Zweigliedrigkeit und Ganztagsbildung). Aus dem Inhalt: Pisa-Tests und Basiskompetenzen Nationale Bildungsstandards und quantitative Bildungsforschung (KMK-) Bildungsstandards und ihre Implementation in Unterrichts- und Schulentwicklung Evaluation und Qualitätsverständnis Zur Perspektivität von Lern- und Bildungsprozessen Bildungstheorie und pädagogisches Handeln Bildung und Kompetenz Erziehungs- und Bildungswissenschaft Bildungsreform und Bildungssystem
Hartmut König, Tätigkeiten im Hochschulbereich (Schulpädagogik) und in der Lehrerausbildung der Zweiten Phase (Studienseminare), Durchführung von Veranstaltungen in der Lehrerfort- und -weiterbildung, Schulbuchautor
 
 
Anmerkung: 
Electronic reproduction; Available via World Wide Web
Mehr zum Titel: 
 
 
 
Anmerkung: 
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