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Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 1.  Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung
/ Heike Wadepohl. - Wiesbaden : Springer, [2017]Zusammenfassung
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 2.  Pädagogische Psychologie : Lernen, Motivation und Umgang mit Auffälligkeiten
/ Beate Schuster. - Berlin : Springer, [2017]Zusammenfassung
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 3.  Lernen und Lehren : psychologische Grundlagen für Lehramtsstudierende
/ Martin Fromm. - Münster : Waxmann, [2017]Zusammenfassung Dieser Titel besitzt einen Volltextverweis
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 4.  Neurowissenschaften und Musikpädagogik : Klärungsversuche und Praxisbezüge
/ Ludger Kowal-Summek. - Wiesbaden : Springer, [2017]Zusammenfassung
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 5.  Lern- und Gedächtnispsychologie
/ Joachim Hoffmann. - 2., überarbeitete Auflage. - Berlin : Springer, [2017]Zusammenfassung
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 6.  Reflections on the learning sciences
/ Michael A. Evans. - Cambridge : Cambridge University Press, 2016Zusammenfassung
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 7.  Lernen zu lernen : Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen
/ Werner Metzig. - 9. Auflage. - Berlin : Springer, [2016]Zusammenfassung
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 8.  Positive Psychologie und Achtsamkeit im Schulalltag : Förderung der Empathie
/ Marco José. - Wiesbaden : Springer, [2016]Zusammenfassung
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 9.  "Die kann ich nicht ab!" : Ablehnung, Diskriminierung und Gewalt bei Jugendlichen in der (Post-) Migrationsgesellschaft
/ Kurt Möller. - Wiesbaden : Springer VS, [2016]Zusammenfassung
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 10.  Basiswissen Pädagogische Psychologie : die psychologischen Grundlagen von Lehren und Lernen
/ Christoph Steinebach. - 1. Aufl. - Weinheim : Beltz, 2016
Siehe auch: praevention | prävention | educational | pädagogische | paedagogische | lernpsychologie | schüler | lehrer | lehramtsstudierende | developmental
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Wort   Typ   Anzahl
cx? [RVK] Regensburger Verbundklassifikation (PH) 1333
Of? [MAK] Bibliogr. Gattung und Status ≈6372
Oa? [MAK] Bibliogr. Gattung und Status ≈705367
 
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