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Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 1.  Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung : Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung mit schulischen Vorerfahrungen und Erfordernissen
/ Christoph Ableitinger. - Wiesbaden : Springer, 2013
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 2.  Mathematische Vor- und Brückenkurse : Konzepte, Probleme und Perspektiven
/ Isabell Bausch. - [Online-Ausg.]. - Wiesbaden : Springer Spektrum, 2014Zusammenfassung
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 3.  Mathematikdidaktisches Wissen mit TELPS erfassen und fördern : ein Instrument zur Unterstützung der Kompetenzdiagnose im Lehramtsstudiengang
/ Isabell Bausch. - Wiesbaden : Springer Spektrum, 2015Zusammenfassung
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 4.  Lehrerprofessionalität und die Qualität von Mathematikunterricht : Quantitative Studien zu Expertise und Überzeugungen von Mathematiklehrkräften
/ Michael Besser. - Wiesbaden : Springer, 2014
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 5.  Mathematik zwischen Schule und Hochschule : Den Übergang zu einem WiMINT-Studium gestalten - Ergebnisse einer Fachtagung, Esslingen 2015
/ Rolf Dürr. - 1. Aufl. 2016. - Wiesbaden : Springer Spektrum, [2016]
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 6.  Diagnostische Kompetenz von Mathematik-Lehramtsstudierenden : Messung und Förderung
/ Hannah Heinrichs. - Wiesbaden : Springer Spektrum, 2015
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 7.  Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase : Herausforderungen und Lösungsansätze
/ Axel Hoppenbrock. - 1. Aufl. 2016. - Wiesbaden : Springer Spektrum, [2016]
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 8.  Übergänge konstruktiv gestalten : Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik
/ Jürgen Roth. - Wiesbaden : Springer Spektrum, 2015
Online Ressourcen (ohne Zeitschr.) 9.  Professionelle Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden : Eine Analyse der strukturellen Zusammenhänge
/ Björn Schwarz. - [Online-Ausg.]. - Wiesbaden : Springer, 2013
Siehe auch: studienanfang | mathematiklehrer | mathematikstudium | fachdidaktik | kompetenz | lehrerbildung | ansaetze | ansätze | gestalten | mathematikunterricht
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Of? [MAK] Bibliogr. Gattung und Status ≈6408
Oa? [MAK] Bibliogr. Gattung und Status ≈706396
sm 620? [RVK] Regensburger Verbundklassifikation (PH) 15
 
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